怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 如果要用的美国教材是第一版

可以在最后的用A语言用教名字前用&号 。

如果要用的美国教材是第一版 ，

Smith,学风 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名、

   一个编者后写"(Ed.)" ，格引
   需要写全名。材内
2. Hoffman,用A语言用教 M. and Rowell, A. C. (2009).
3. 

   3写出教材名。

   用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的美国方法引出网址后，然后加上姓。学风用逗号结尾，格引括号后面要用句点结尾。材内
4. Heinz,用A语言用教 K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者。

2. Williams,美国 L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
3. 

   3用网址作结。则年份保持原样 。学风如果超过一个作者 ，格引这个论点是材内错误的）

4. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
5. 

   3然后在后面把年份写在括号中。就不用加版本号。表示教材是从网络资源得到的
   ，唯一要省掉的就是出版地点的信息。然后加上州名称的简写，

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

6. 

   4加上编者名字和缩写(Ed.)。用逗号和“&”来分隔各个作者
   。后面加句点。不过课本一般都有编者或多种版本 ，

   出版地点要包括城市和州，
7. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/
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本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html

Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

2写出"Retrieved from"  ，因此要多做几步，写下网址，写在教材名字和句点之间 。）

Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）

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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓，

   姓要写完整，要用斜体格式，然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者，就要把所有的作者列出来。中名这两部分的首字母大写
   。如果没有作者 ，
   先写名和中名的大写首字母，这里只能用作者的姓。

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。然后加上出版这名。

      这两个信息要用冒号隔开。来确保引用得当 。后面除非不是第一版的教材，出版日期、版本号
      、多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。就在作者的名字后，
   2. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.
   3. 

      2在编者名后用正确的缩写。

      如果句子中不会直接引用，然后名和中名的大写首字母，
      只要将第一个词的第一个字母大写即可。就写出所有的编者，此理论不充分 。则要在括号中写出版本，）
   4. 

      2或者可以把作者用括号括起来。

      接下来在修订者（Editor）后加上出版年份
      ，则要列出编者 。
      要和作者名字格式一样（完整姓，如果是后面版本  ，

      用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。用逗号和“&”隔开 。不用在括号里 。然后加上句点结束
       。）

   5. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法 。
   6. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
   7. 

      3写出教材名
      。

      Smith, A. B.

      Heinz, K. L & Depp, R. H.

      Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.

   8. 

      2后面接着写出版年份。书标题 、以及名、

      这部分写在括号里。如果有很多作者就都列出来。
   9. Hoffman, M. and Rowell, A. C.
   10. 

       2加上出版年份 。用逗号隔开三个或多个名字，

       Smith, A. B. (Ed.).

       Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

   11. 

       3跟平常一样给教材信息结尾。则每个作者都用这个方法写出来，如果没有作者但有编者，

       在后面的括号中写上出版年份，
   12. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。而不是完整日期  。
       一种方法是直接引用 ，中间要用冒号。
       一开始和引用纸质书本的格式一样 ，
       如果作者已经在句子中了，
   13. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).
   14. 

       5用出版地点和出版这作结。只需要写出教材出版年份 ，如果多于一个作者 ，在后面加个冒号 ，后面跟着资源名。

       According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著 ，最后写上句点 。不过名和中名就写首字母就行了
       。

       先写出姓，
   15. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).
   16. 

       5最后用出版地点和出版者结尾 。完成了 。用逗号隔开。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中，也要斜体化  ，编者
        。

       This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，

       Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

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   方法4没有作者的教材的引用

   1. 

      1从编者名字开始。第一个词的第一个字母要大些。否则用句点结尾。

      Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

   2. 

      4加上版本号。